【精华】观察日记汇总六篇
观察日记 篇11、儿时习惯于六塘河水近岸浅浅的滩，光着脚板走在有水草的地方，弯腰就可以嬉戏水草中的游鱼。最美的是那一弯清亮的河流，在月光下波纹如鳞片般闪动，或许有一尾鱼突然跃出水面，也来欣赏夜月的美好。
2、风从六塘河的彼岸吹来，传递到此岸。六塘河啊！谁知我在他乡，如此眷顾你美好的春天！
3、这一片黄色的土地，孕育着平白的单纯和朴实。或许简陋的老宅、娓娓升起炊烟的烟囱、零落的犬吠声，还有高耸的那片白杨树。一切那么的自然、和谐、条理。
4、记忆中，只有挥汗如雨健壮的脊梁、只有舞动的锹镐的吆喝、只有收割时镰刀的声响、只有迎风挥扬稻谷时落下的喜悦，是六塘河两岸永远最壮观、最优美的画面。虽然他们黝黑的皮肤有些粗糙，虽然他们不懂艺术的表现和夸张，但阳光下他们依旧最原生态的艺术剪影。
5、还有春潮中翻滚的麦浪的曲线，还有蜿蜒延伸月牙般的河岸，和河岸上卧着的那艘老旧的小木船。
观察日记 篇2晚饭后的云最灿烂、最美丽、最奇特。
我出神地盯着那些云。发现它们像巨大的狮子、像奔腾的骏马、像草原上的羊群、还有的.像游动的鱼儿……真是千姿百态。
先前的云还是白白的，像一个个棉花糖，在天空中飘来飘去，我看着看着，突然张开大嘴，真想把它们吃掉。
太阳落下去了，云的颜色开始变化多端：一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿 ……此处隐藏2224个字……西，就连平时叽叽喳喳的小鸟也没影了。我正想回家的时候，突然眼前一亮，看见草丛中有一只小昆虫。它一动也不动，好像在睡觉。怕吵醒它，我摄手摄脚地走过去，发现：它的翅膀是收起来的，像一张薄薄的纱纸，有点像蜻蜓的翅膀。它的眼晴是绿色的，像两颗绿色的葡萄。它很小，只有我的手指头那么大。这时候，我壮着胆，鼓起勇气，伸手摸了它一下，它的身体软绵绵的。它的样子真可爱，我多么想把它抓回家里养，可是我想起书本上说保护动物的最好方法就是：让它在大自然里自由、快活地成长！于是我把伸出去的手又缩了回来。
观察小虫子，给我带来了无限的乐趣，还让我明白了许多道理。
观察日记 篇6俊鹏小朋友上课打不起精神，经常走神。但是一到下课，他特别喜欢疯闹。说明他还是一个很活泼的孩子。面对他，我想到底是什么原因呢?于是和他谈心，他告诉我他的妈妈喜欢打牌，总是把他带到那里去玩。妈妈玩妈妈的，他和孩子们一起玩。有一天我尝试了，让他到第一排坐。他还是不学习。第二天，我就让他回答问题，他还是不会回答。第三天，我就特别对他运用了丰富的面部表情，他偷偷笑了，他以为我不知道。我看他有兴趣了，马上让他回答问题。他还真回答对了呢!真是奇迹呀!我想。于是后来的学习中，我就总是对孩子们时而皱皱眉毛，时而开怀大笑，果然李乐被我感染了。他现在已经是一个很爱学习的孩子。通过和孩子谈心，让孩子感觉老师离我很近，让孩子能接受我。在教学中，运用丰富的面部表情让孩子感受学习的快乐，感受愉快的情绪，感受知识的乐趣。其实说白了，就是教师要用激情去点燃孩子的内心世界。用爱去表达，用爱去照亮孩子的心灵。让所有孩子快乐才是我们的服务宗旨，给所有孩子知识的乐趣才是我们所追求的目标。愿所有的孩子都能在我们的辛勤培育下快乐、健康成长!
