校园植物观察日记（精选29篇）
忙碌而又充实的一天又过去了，想必有很多难忘的瞬间吧，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。如何把日记做到重点突出呢？以下是小编整理的校园植物观察日记，欢迎大家分享。
校园植物观察日记 篇1今天我在学校观察了许多植物。
我们班窗台上，有许多美丽的植物，有五六盆绿萝，还有一盆鸭跖草。我们老师说，她刚来时，这盆草已经干的不行了，枝叶都快掉光了，但这盆鸭跖草生命力很强，被她给救活了。现在它枝繁叶茂，每天都精神抖擞的站在窗台上，古人曰：“阳光布德泽，万物生光辉。”再仔细看，叶中又生叶，就像两个大人护着一个小孩。
小课间时，我又看到校门旁有两棵高大的松树，仔细一看，左边那棵分出了三个比较粗的枝，右边那棵松树更厉害了，分出了四个枝。
反观松树旁边的小小树，几乎全都“哭”了，但这两棵树仍然枝叶繁盛。我想，冬天了，叶子应该都掉光了呀？古人都说：常恐秋节至，焜黄华叶衰。为什么这两棵松树叶子一个都没黄，就连掉都没掉一片。再仔细一看，松树的叶子是一根一根的，而且冬天松树好像不会落叶子的，落也不是一“片”，是针状的，像一根一根绿色的针。
再告你们一件事，我在操场写松树时发现了一个秘密，你知道我在小“哭”树丛中发现了什么吗？---我发现了一个足球！（今天在学校写的，是在没可写的，就写了植物，下次写嘛好呢？
校园植物观察日记 篇2春天的校园，最吸引我的， ……此处隐藏11452个字……幸福地微笑!
如今，当初的小嫩芽已经长成了一棵茁壮的大吊兰，它沐浴在阳光下，舒展着蓬蓬勃勃的枝叶，显得充满潮气。生机勃勃，成为阳台上一道亮丽的风景。
听妈妈说：“吊兰是一种室内空气净化的花卉。”吊兰是具有极强的吸收有毒气体的功能，一般房间养一至二盘吊兰，空气中有毒气体即可吸收殆尽，故吊兰又有“绿色净化器”之美称。吊兰可在室内栽植供观赏。装饰用，也可以悬吊于窗前。墙上。
哇，原来吊兰有这么多的功能呀!我非常喜欢吊兰!
校园植物观察日记 篇29我家有一盆金边吊兰，它是我养的植物。
这盆金边吊兰是从学校课外实践活动中得来的，刚开始种的时候，它还只是一盆“小草”，但是经过我精心地照料，几天后，它开始迅速地生长，又过了一个星期，它已经成为茁壮的“少年”了。
再过了一个星期，它变成了“小树林”，这嫩绿的叶子两侧还有着一层金边，别提有多好看了。我忍不住摸了摸，它那光滑的叶子使我爱不释手，叶子背后的叶脉清晰可见，但前面的叶脉就很难发现。金边吊兰的外形像极了一个白盆里爬出了许多小青蛇，看起来有趣极了。
过了一个月后，它开始开花了，那小巧玲珑的花蕊好看极了，可是大家都知道，时间过得很快，这盆花也是，不到一天，花朵儿们就全凋零了。进行完“脱胎换骨”后，我的这盆金边吊兰从茁壮的“少年”变成了忙碌的“成年人”。
已“成年”的金边吊兰更是成熟稳重，以前开花的地方长出了许多叶子，我管它叫“花叶子”。这些“花叶子”的长相各有不同，有的像白菜叶一样，有的像小拳头，还有的像旋转楼梯。此时的金边吊兰现在已经变成了“大树林”了。
从“少年”到“成年”，从“小草”到“大树林”，多么有趣的一段时光啊！
