小学生600字日记8篇
小学生600字日记1时间过的可真快呀！一眨眼，暑假就结束了。
今天是开学第一天，我高高兴兴地背起书包，上学去喽！
一路上，那可真是人山人海呀！送孩子上学的家长骑着三轮车、自行车和电动车，把原来就不宽的道路挤的水泄不通。
路过日杂小店的门口，我看见前些天还冷冷清清的，今天却是热闹起来。小店的老板脸上充满着笑容，忙得不亦乐乎。
书店老板的生意更是好。许多家长正忙着给孩子买字典、买辅导书、买作业本。刚刚还挤在书架的书呀、本子的，一会儿工夫都被买了大半。
进了校门后，我径直走向我们新的教室。哇！新教室真是好漂亮呀！洁白的地板、干净的桌子，还有明亮的窗户。
这时候，同学们也都陆陆续续地来了。大家在一起，说说笑笑，甭提多么开心了。
“王老师来了！王老师来了！”眼尖的同学激动地说。我们立刻都端坐在自己的座位上。
“同学们，大家好！你们以前的班主任已经教一年级了，现在，我是你们的班主任。虽然班主任换啦，但是我相信，我们的班级还会跟以前一样好的。大家有没有信心？”
“有！”我们异口同声地说。
“好，开始发书。”随着王老师一声命下，我们班的几个“小助手”开始忙活起来！
数学、语文、英语……
摸着崭新的书面，闻着淡淡的书香，看着有趣的内容，我真是爱不释手呀！
“我一定要好好学 ……此处隐藏3343个字……麻麻的，嘴也麻麻的。“悦悦，你赢啦！”甜甜兴奋地喊起来。
接过一支漂亮的水笔，我半天还没有回过神儿来。我真的吹破气球了？“我赢了！”我高兴地大叫起来，不是因为得奖，而是因为——我不是一个胆小鬼，我战胜了自己！
小学生600字日记8今天中午刚吃完午饭，我正在做爸爸布置给我的奥数题。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出答案，就连思路也没有，这道题是这样的：
有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。
我又把题读了一遍，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入解呀！
正当我急得抓耳挠腮时，我忽然想用上个学期学的方程解，可是我不懂二元一次方程，我只好向爸爸求助。他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，他又教我另一种方法--排除法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多质数，如：3、5、7、11等等，接着我们开始排除，爸爸很耐心的陪我找，我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条棱长之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。
最后，我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209＝11×1919＝2＋1711×2×17＝374（立方厘米）
后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。
解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。
